4 – 5 años
Pre-kínder
El pre-kínder es el año que decide si el kínder se siente fácil o difícil. Trabajamos en las cosas concretas que una maestra de kínder en Texas va a buscar en septiembre, con una maestra por cada catorce niños.
Lista de espera — Lista de espera: tres familias por delante. Suelen abrirse lugares en agosto.
El kínder en Texas espera que un niño de cinco años se quede sentado quince minutos, siga una instrucción de dos pasos, agarre bien el lápiz y se despida de su adulto sin drama. Nada de eso es académico y todo se aprende. Lo trabajamos a propósito, todos los días, a partir de enero.
La parte académica son los sonidos de las letras y el sentido numérico, enseñados en ratos cortos. Veinte minutos dos veces al día es más de lo que recibe la mayoría de los niños de cuatro años en cualquier lado, y es más o menos todo lo que pueden aprovechar.
Si su hijo va a entrar a una escuela con programa bilingüe o de doble idioma, avísenos en el otoño y nos aseguramos de que la parte en español de su día sea lo bastante fuerte para que llegue listo.
En mayo, cada familia de pre-kínder recibe un resumen escrito de dónde está su hijo. Está en lenguaje claro, dice qué va bien y qué no, y es suyo para llevarlo a su escuela.
Qué está incluido
- Escribir su nombre y apellido
- Sonidos de las letras, rimas y aplaudir sílabas en los dos idiomas
- Contar hasta treinta y entender qué significan los números, no solo el orden
- Tijeras, pegamento, botones, cierres y tapas de lonchera: la motricidad que nadie menciona y todos necesitan
- Un resumen escrito de preparación para el kínder en mayo, que usted puede llevar a su escuela
Un día en este salón
- 6:00 a. m.Abrimos.
- 7:30 a. m.Desayuno.
- 8:15 a. m.Afuera.
- 9:15 a. m.Reunión de la mañana y responsabilidades.
- 9:40 a. m.Bloque de lectoescritura: sonidos, escribir el nombre, lectura compartida.
- 10:30 a. m.Centros de aprendizaje.
- 11:30 a. m.Almuerzo.
- 12:15 p. m.Descanso o lectura en silencio.
- 1:45 p. m.Bloque de matemáticas: contar, clasificar, patrones, medir.
- 2:30 p. m.Merienda y afuera.
- 4:00 p. m.Proyectos y juego libre hasta la salida.
- 6:30 p. m.Cerramos.
Horarios y costo semanal
| Horario | Qué significa | Por semana |
|---|---|---|
| Cinco días a la semana | De lunes a viernes, cualquier horario entre las 6:00 a. m. y las 6:30 p. m. | $195 |
| Tres días a la semana | Lun/Mié/Vie o Mar/Mié/Jue. Se eligen al inscribirse y quedan fijos durante el ciclo. | $136 |
| Dos días a la semana | Dos días fijos. Sujeto a espacio en el salón esos días. | $104 |
Más una cuota única de inscripción de $75 por niño, por año. Descuento de 10 % por hermano.
Preguntas sobre este salón
¿Cuáles son sus proporciones de personal por niño?
Trabajamos con proporciones iguales o mejores que el mínimo de Texas en todos los salones: 1:4 con bebés, 1:7 con niños pequeños, 1:11 en preescolar, 1:14 en pre-kínder y 1:18 en edad escolar. Texas permitiría 1:9 para niños de dieciocho meses y 1:18 para los de cuatro años. La tabla completa del estado, junto a la nuestra, está en la página de seguridad y licencia, y usted puede consultar las normas y el historial de inspecciones de cualquier centro de Texas en la búsqueda pública del estado.
¿Cómo funciona la lista de espera?
La lista de espera va por fecha de solicitud, salón por salón, y anotarse es gratis. Los hermanos de niños ya inscritos pasan antes que las familias nuevas, y esa es la única excepción. Llamamos en orden, le decimos su posición cuando la pregunte y no cobramos depósito por guardar un lugar en la lista.
¿El centro es realmente bilingüe?
Sí. Cada salón tiene por lo menos una maestra que habla español de forma nativa, el círculo y la hora del cuento alternan entre los dos idiomas, y nuestros formularios, hojas diarias, menús y avisos están escritos en ambos. Usted puede inscribirse, hacer una pregunta, presentar una queja y leer el informe de avance de su hijo completamente en español.
¿Puedo visitar antes de decidir?
Sí, y debería hacerlo. Venga durante el día, cuando los salones están llenos, y no a las 5:30 p. m., cuando están medio vacíos. No necesita cita, aunque si llama antes la directora estará libre para acompañarla. Pida ver el salón donde de verdad estaría su hijo y pregunte cuál es la proporción en ese salón en ese momento.
Venga a ver el salón donde estaría su hijo.
No necesita cita. Venga durante el día, cuando los salones están llenos, pregunte cuál es la proporción en ese momento y llévese la respuesta.